Уважаемые педагоги, специалисты служб сопровождения!

Предлагаем вашему вниманию методические рекомендации «Организация образования обучающихся с ОВЗ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», разработанные сотрудниками Института коррекционной педагогики Российской академии образования Е.А. Шиловой и П.А. Тарновской.

Целевая направленность данных методических рекомендаций: учителя, специалисты психолого-педагогического сопровождения (учитель-дефектолог; учитель-логопед) образовательных организаций, осуществляющие реализацию адаптированных основных общеобразовательных программ образования обучающихся с нарушением интеллекта с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Методические рекомендации могут быть использованы при реализации АООП вариант I (образование обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)), АООП вариант II (образование обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (далее – ТМНР)).

Методические рекомендации доступны по ссылке: https://ikp-rao.ru/wp-content/uploads/2024/08/Organizaciya_obrazovaniya_obuchajushhihsya_s_OVZ_s_ispolzovanie.pdf