ГОТОВНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ К ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА

09.02.2026 года на базе Опорного Центра поддержки инклюзивного образования ГБОУ школа №34 Невского района Санкт-Петербурга прошел районный вебинар на тему «Готовность государственных образовательных учреждений к организации инклюзивного образования в условиях современного законодательства».

Основной целью мероприятия стало рассмотрение вопросов готовности образовательных учреждений к организации инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ, инвалидностью в общеобразовательных учреждениях в соответствии с новыми нормативными документами и мониторинг оценки данной готовности.

Открыла встречу В.Г. Иноземцева, руководитель ТПМПК Невского района Санкт-Петербурга, заместитель директора по УВР ЦППМСП Невского района, главный внештатный педагог-психолог Невского района Санкт-Петербурга. Вероника Георгиевна сделала обзор современного нормативно-правового обеспечения организации образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, сделав акцент на равных правах детей на специальные образовательные условия во всех типах образовательных учреждений.

Модератор мероприятия О.В.Жданова, руководитель Опорного центра поддержки инклюзивного образования Невского района Санкт-Петербурга, представила подробный анализ технологической карты мониторинга реализации обучения по АООП для обучающихся с ОВЗ напомнила слушателям о методическом сопровождении мониторинговой деятельности образовательных учреждений по готовности к инклюзивному образованию обучающихся с ОВЗ.

В рамках внедрения в практическую работу образовательных учреждений актуальных методических рекомендаций, директор ГБОУ школы №34 Невского района Санкт-Петербурга Т.А. Сергеева, предложила к практическому использованию «Рекомендации для руководителей образовательных организаций, ЦППМСП об организации работы с обучающимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности», подготовленные Комитетом по образованию совместно с СПБ ГБУ ЦППМСП, а также Методические рекомендации для педагогов по организации мероприятий с обучающимися с СДВГ, разработанные СПБ АППО.

В своем выступлении Сергеева Т.А. акцентировала внимание образовательных учреждений, что получение заключения ПМП комиссии с рекомендацией организации специальных образовательных условий не предполагает отчисление и перевод обучающихся с ОВЗ в другое учреждение. При подаче родителями заявления на обучение ребенка на адаптированную образовательную программу, рабочая группа и психолого-педагогический консилиум учреждения обязаны разработать рекомендованную АООП в течение двух недель, включающую и коррекционно-развивающую область.

В качестве организационно-методического сопровождения Опорный центр поддержки инклюзивного образования разработал примерный пакет нормативных документов на основе типовых положений, регламентирующих организацию образовательного процесса обучающихся с ОВЗ. Татьяна Александровна рассказала об основных направлениях взаимодействия ОЦ ПИО с образовательными учреждениями и видах сопровождения, сделала анонс предстоящих мероприятий и пригласила слушателей к участию в совместной работе.

Участники вебинара оставили положительные отзывы о данном мероприятии.

Презентация мероприятия доступна по ссылке: http://pio.gou.spb.ru/images/ocpio/09022026.pdf